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用心用力!传好线上线下教学“接力棒”_教育频道_东方


发布日期:2020-06-07 02:13   来源:未知   阅读:

原标题:用心用力!传好线上线下教学“接力棒”

随着我区大学生和中小学生逐步返校复课,做好线上线下课程衔接也成为教师们面对的重要课题,如何高效地平衡好二者关系,让我们看看教师们的“妙招”。

线上线下融合谋求“最大公约数”

6月1日一大早,宁夏工商职业技术学院机械工程学院副院长张清林带着学生们“泡”在实训车间进行教学,他的另一个身份是焊接工艺高级工程师。

学院复课后,实训车间天天“爆满”,此前上了近3个月网课的学生们早就想到久违的实训车间熟悉技能。对于这一刻,张清林也期待了很久。“对于职业院校的师生而言,以实际操作为主的面对面交流沟通是教学的主要形式,疫情防控期间转入线上教学后的确有影响,但是也为我们线上线下教学融合创造了机遇。”张清林说。

今年3月中旬,张清林开始上网课,习惯于在实训车间“边比划边讲”的情景通过网络无法实现,备课难度陡增。例如讲授“焊接基础知识”课程时,学生需要熟悉焊接设备、焊接材料,掌握焊接原理以及焊接参数的选择原则。俗话说:眼过千遍不如手过一遍。这些内容教师在现场向学生对照设备讲起来效果更好,但“云端”网课没有这样的条件,于是,课前张清林和同事们在网上搜索大量视频和图片,为了更贴近现实,他们前往学校的实训教室现场拍摄教学视频,在线上授课时播放。

虽有不适应,但如此几次,老师和学生们逐渐习惯了网课。网课随时随地学,不限人数和班次,讲完能回放,师生实时交流等,也让张清林感受到了互联网教学的优点,一些此前对网课因为不了解而有抵触情绪的教师也转变了态度。他们结合不同软件的功能,有的适宜直播、有的善于提交作业,有的沟通交流起来更方便。综合使用不同软件授课。